Ağıllı eynəklər texnologiya dünyasında sürətlə yayılsa da, Avstraliyanın Qərbi Avstraliya ştatında məktəblərdə və sinif otaqlarında onlara qətiyyən yer yoxdur. Ştatın təhsil naziri Sabine Winton, bu cihazlara qarşı ölkənin ən geniş qadağasını elan edib.

Bu qadağa sadəcə bir siyasət bəyanatı deyil; eyni gün təhsil departamentinin baş direktoru Jay Peckitt ştatdakı hər bir dövlət məktəbinin direktoruna xüsusi təlimat göndərib. Qərar 12 oktyabrda, dördüncü tədris ilinin ilk günündə qüvvəyə minəcək.

Qadağanın Detalları Nələrdir?

Direktorlara göndərilən təlimat qısa və olduqca spesifikdir. Məktəb direktorları şagirdlərin və işçilərin ağıllı eynəkləri məktəb ərazisində geyinməsinə, istifadə etməsinə, doldurmasına və ya saxlamasına qadağa qoymalıdırlar.

Bu qadağa məktəb tərəfindən təşkil edilən hər hansı bir tədbirə və ya fəaliyyətə də aiddir. Hətta valideynlərə, baxıcılara, ziyarətçilərə və podratçılara da bu cihazları məktəbə gətirmək qadağan edilib.

Gözlənilməyən Risklər Siyahısı

Təlimatda ağıllı eynəklərlə bağlı altı risk qeyd olunur. Bunlardan dördü gözlənilən risklərdir: məxfilik, uşaqların təhlükəsizliyi və rifahı, icazəsiz qeyd aparılması və kiber təhlükəsizlik. Beşinci risk tədrisə mane olmaq, altıncı isə imtahan və qiymətləndirmənin bütövlüyüdür.

Bu qadağanın əsas səbəbi, ağıllı eynəklərin məktəblərdə məsuliyyətsizcə istifadə olunması halları qeydə alınmasa da, icma daxilində ehtiyatsız, cinayət xarakterli və qərəzli istifadə ilə bağlı artan narahatlıqdır.

Təlimatda ağıllı eynəklərin tərifində audio və video qeyd, fotoqrafiya, süni intellekt funksionallığı, canlı yayım, internet bağlantısı, üz tanıma, məlumat əldə etmə və ünsiyyət imkanları qeyd olunur. Bununla belə, tibbi, əlçatanlıq və ya yardımçı texnologiya məqsədləri, eləcə də direktorların icazə verdiyi təhsil proqramları üçün eynəklərə icazə verilə bilər.

Nəticə: Qərbi Avstraliyanın məktəblərdə ağıllı eynəklərə qoyduğu hərtərəfli qadağa, rəqəmsal cihazların təhsil mühitinə potensial təsirləri və təhlükəsizlik riskləri ilə bağlı artan qlobal narahatlığın bariz nümunəsidir.